Au regard de la réforme des collèges et des attendus des textes officiels, l’espagnol c’est :

• 2h30 d’enseignement hebdomadaire du niveau 5e au niveau 3^e
• Un niveau A2 en fin de 3^e selon le cadre européen de référence pour les langues.
• 5 types de compétences (compréhension et expression orales, interaction orale, compréhension et expression écrites) utilisées afin d’accompagner l’élève dans son apprentissage et travaillées à travers des situations de communication de la vie courante.
• Une large variété de supports (chansons, films, théâtre, publicités, photographies, peinture) pour découvrir la langue et éclaircir sur la culture espagnole.

Au collège Simone Weil, la langue de Cervantes c’est aussi :

• Un enseignant disponible dans le cadre de l’étude afin d’aider l’élève à appréhender les bases de la langue et ainsi progresser plus rapidement.
• Un EPI (enseignement pratique en interdisciplinarité) en classe de 3^e pensé et élaboré en liaison avec les apprentissages en musique. Son thème cette année : « L’expression des sentiments dans la chanson d’Amérique du Sud des années 40 à nos jours » contribue à la maîtrise des langages et à l’ouverture culturelle. Les élèves feront le choix de le soutenir lors de leur épreuve orale du diplôme national du brevet.
• Un voyage pédagogique en classe de 4^e et 3^e: partir en immersion dans le pays afin de mettre en pratique les connaissances acquises et leurs donner du sens ! Destination prévue en avril 2018 : L’Andalousie !